EJES TEMÁTICOS - Congreso Argentino de Altas Capacidades

Experiencias de asociaciones de países vecinos: Derribando fronteras.
Experiencias de los servicios públicos y estatales de atención a las altas capacidades.
El papel de las ludotecas.
Experiencias escolares en el abordaje de las altas capacidades.
Adolescentes: Presentación de petitorio

Conferencia Magistral: El modelo de enriquecimiento de toda la escuela: Un plan integral para identificar y desarrollar la creatividad, la superdotación y los talentos de todos los estudiantes.
Conferencia Magistral: El universo emocional de las infancias con altas capacidades.
Conferencia Magistral: Iguales o diferentes ¿Las claves de un “problema”?
Alta capacidad y aula inclusiva en 360°.
De la teoría a la práctica: cómo poner en marcha un programa de identificación y atención a las AACC en una escuela inclusiva.
Fracaso escolar: Cuando ya no es aburrimiento.
Aprender a estudiar, organizarse y planificar.

Conferencia Magistral: Enfoque dinámico integral del universo de las altas capacidades.
Conferencia Magistral: El universo emocional de las infancias con altas capacidades.
Intervención del acompañante terapéutico ¿Cuándo y cómo?
Confusiones posibles al momento de la evaluación psicodiagnóstica.
Alta sensibilidad en las altas capacidades.
Alta capacidad + Discapacidad: ¿Es posible?
Las altas capacidades en adultos/as.
Identidad de género en las altas capacidades.

AACC en Argentina: ¿dónde estamos y dónde deberíamos estar?
¿Por qué pensar en un Proyecto de Ley Nacional para las Altas Capacidades?
Situación jurídica de las altas capacidades: ¿Qué nos aportan las experiencias en otros países? Derecho educativo.
Experiencia de la Asesoría AACArg en el acompañamiento familiar.
Los medios y su visión de las altas capacidades.
Captación de Talentos: Focalizando fortalezas.

Conferencia Magistral: Inteligencia y sensibilidad: la alquimia feliz.
Conferencia Magistral: Asesoramiento psicológico a familias de niños con altas capacidades: detección e intervención.
Conferencia Magistral: Seis segundos: Inteligencia socio-emocional para alumnos con altas habilidades / superdotación.
Búsqueda de pertenencia y actividades recreativas.
Disincronía y disrupción social en las infancias con altas capacidades.
Estrategias para el desarrollo socioemocional en las altas capacidades.
Gestión del talento.

¡Seguinos en las redes sociales!